本課程為碩士班二年級學生必修課，每週2小時，上下學期各1學分。上課方式是由學生輪流上台講解和興趣或研究論文有關之數篇科學期刊文章，爾後由老師及學生提出問題討論。因此，學生必須事先深入瞭解文章的內容，並予以融合貫通，或參考其他文獻，以培養學生整合組織能力、學習實驗設計及邏輯思考。最後藉由講演，發問及討論方式加強學生科學論文報告之技巧及膽識，以及回答問題之能力。